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公考答疑

我要提問(wèn)

薛* 同學(xué)

來(lái)自金標(biāo)尺職通班

提問(wèn)于 2025-02-28 18:29:20

老師，我沒(méi)搞清楚這兩個(gè)，我選成了D

公共基礎(chǔ)知識(shí) 法律類(lèi)

胡** 同學(xué)

來(lái)自金標(biāo)尺職通班

提問(wèn)于 2025-02-17 18:35:39

老師，我想請(qǐng)問(wèn)一下第10題，為什么是應(yīng)對(duì)公司具體經(jīng)辦人員判處罰金，不應(yīng)該是直接負(fù)責(zé)的主管人員嗎？

綜合基礎(chǔ)知識(shí) 法律類(lèi)

王** 同學(xué)

來(lái)自金標(biāo)尺職通班

提問(wèn)于 2025-01-06 13:53:44

請(qǐng)問(wèn)第三題，我掃了二維碼聽(tīng)了解析，在排除A或C的時(shí)候我還是有點(diǎn)不太明白為什么那個(gè)L狀的圖形應(yīng)該在箭頭的左側(cè)，我感覺(jué)想要拼接上就應(yīng)該在剪頭的右側(cè)

行測(cè) 判斷推理

孫* 同學(xué)

來(lái)自金標(biāo)尺職通班

提問(wèn)于 2024-12-26 10:32:11

91題的題干是什么意思

行測(cè) 資料分析

孫* 同學(xué)

來(lái)自金標(biāo)尺職通班

提問(wèn)于 2024-12-25 10:54:07

請(qǐng)問(wèn)這道題選什么，主旨是什么

行測(cè) 言語(yǔ)理解與表達(dá)

孫* 同學(xué)

來(lái)自金標(biāo)尺職通班

提問(wèn)于 2024-12-25 10:53:31

請(qǐng)問(wèn)這道題選什么，沒(méi)太懂這段文字主旨

行測(cè) 言語(yǔ)理解與表達(dá)

張** 同學(xué)

來(lái)自金標(biāo)尺職通班

提問(wèn)于 2024-12-24 18:31:02

還是沒(méi)懂為什么是真空？結(jié)構(gòu)變異承重不足也沒(méi)體現(xiàn)和真空相反的意思??？

職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn) 言語(yǔ)理解與表達(dá)

張** 同學(xué)

來(lái)自金標(biāo)尺職通班

提問(wèn)于 2024-12-24 18:21:30

為什么不能選特性？特性哪兒錯(cuò)了？

職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn) 言語(yǔ)理解與表達(dá)

王** 同學(xué)

來(lái)自金標(biāo)尺職通班

提問(wèn)于 2024-12-23 16:33:49

請(qǐng)問(wèn)第8題筆畫(huà)數(shù)是232，323這樣看不可以嗎，兩邊的兩個(gè)圖形的筆畫(huà)數(shù)一樣

行測(cè) 判斷推理

張** 同學(xué)

來(lái)自金標(biāo)尺職通班

提問(wèn)于 2024-12-19 15:05:29

不懂為什么是折射，不是體現(xiàn)反映？怎么從文段看出來(lái)是間接?。空凵淝闆r，折射意見(jiàn)，難道不會(huì)搭配不當(dāng)嗎？

職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn) 言語(yǔ)理解與表達(dá)

金標(biāo)尺公考答疑

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來(lái)自金標(biāo)尺職通班

請(qǐng)問(wèn)老師

來(lái)自金標(biāo)尺職通班

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